Trong học tập xã hội (Social learning), yếu tố nào KHÔNG phải thành phần chính?

Chú ý

Ghi nhớ

Động cơ

Di truyền

“Quy tắc biểu hiện” (Display rules) là:

Quy tắc văn hóa quy định cách biểu lộ cảm xúc

Học cảm xúc qua quan sát

Cách mỗi người tự tạo ra cảm xúc

Cơ chế sinh học của cảm xúc

Củng cố gián đoạn (Intermittent reinforcement) thường làm hành vi:

Bền vững và khó bị tuyệt chủng

Không được học

Dễ biến mất

Chỉ xảy ra một lần

Kỹ thuật ghi nhớ (Mnemonic techniques) giúp tăng trí nhớ bằng cách:

Chỉ tập trung vào trí nhớ dài hạn

Làm chậm tốc độ xử lý

Tạo liên kết mạnh giữa các mục thông tin

Giảm số lượng thông tin

Thông tin thị giác đi đến cấu trúc nào của não trước khi được xử lý sâu hơn?

Hạch nền

Đồi thị

Tiểu não

Hồi hải mã

Ảo giác thị giác xảy ra khi:

Võng mạc bị tổn thương

Não đưa ra diễn giải sai về thông tin thị giác

Ánh sáng quá mạnh

Tín hiệu thần kinh truyền quá chậm

Mất khả năng hình thành ký ức mới sau chấn thương được gọi là:

Quên do thời gian

Quên do thiếu gợi ý

Mất trí nhớ thuận chiều (Anterograde amnesia)

Mất trí nhớ hồi tưởng (Retrograde amnesia)

Căng thẳng kéo dài có thể ảnh hưởng đến cơ thể như thế nào?

Làm tăng tốc độ trao đổi chất

Không ảnh hưởng gì

Làm suy yếu hệ miễn dịch

Tăng cường hệ miễn dịch

Ốc tai (Cochlea) trong tai có chức năng gì?

Biến dao động âm thành tín hiệu thần kinh

Giữ thăng bằng

Truyền thông tin đến thị giác

Khuếch đại âm thanh

Trí nhớ làm việc (Working memory) khác trí nhớ dài hạn ở điểm nào?

Lưu trữ lâu dài

Dung lượng vô hạn

Chỉ lưu hình ảnh

Hoạt động khi xử lý thông tin đang sử dụng

Theo thuyết James–Lange, cảm xúc xuất hiện khi:

Cảm xúc được học qua xã hội

Cơ thể phản ứng trước rồi cảm xúc xuất hiện sau

Cảm xúc tạo ra phản ứng cơ thể

Cảm xúc và phản ứng sinh lý diễn ra đồng thời

Chiến lược đối phó tập trung vào cảm xúc (Emotion-focused coping) là:

Điều chỉnh cảm xúc liên quan đến căng thẳng

Thay đổi nguồn gây căng thẳng

Tránh né mọi vấn đề

Giảm hormone adrenaline

“Khuynh hướng tri giác” (Perceptual set) đề cập đến điều gì?

Nhận thức hoàn toàn chính xác

Khả năng thích nghi với ánh sáng

Nhận thức dựa vào cảm giác cơ thể

Xu hướng diễn giải kích thích dựa trên kỳ vọng

Khái niệm “tâm lý học là khoa học thực nghiệm” nhấn mạnh điều gì?

Tâm lý học chủ yếu dựa vào trực giác của nhà nghiên cứu

Tâm lý học tập trung vào phân tích triết học

Tâm lý học chỉ dựa vào quan sát tự nhiên

Tâm lý học sử dụng phương pháp kiểm chứng và đo lường

Mã hóa ngữ nghĩa là quá trình:

Ghi nhớ âm thanh

Ghi nhớ màu sắc

Tập trung vào ý nghĩa thông tin

Ghi nhớ hình ảnh

Ngưỡng chênh lệch (Just Noticeable Difference – JND) là gì?

Mức kích thích gây khó chịu

Mức kích thích tối thiểu có thể cảm nhận

Mức kích thích tối đa

Mức thay đổi nhỏ nhất để phân biệt hai kích thích

Vùng não liên quan mạnh nhất đến cảm giác sợ hãi là:

Hồi hải mã

Tiểu não

Hạch hạnh nhân (Amygdala)

Vỏ não vận động

Các thụ thể nhạy sáng của mắt nằm chủ yếu ở đâu?

Võng mạc

Giác mạc

Hốc mắt

Thủy tinh thể

Nhà tâm lý học lâm sàng (clinical psychologist) thường làm công việc nào sau đây?

Đánh giá và hỗ trợ người gặp vấn đề cảm xúc hoặc hành vi

Tư vấn pháp lý cho tòa án

Nghiên cứu tác động của văn hóa lên hành vi

Thiết kế chương trình đào tạo nhân viên

Tâm lý học khác triết học ở điểm nào trong cách tiếp cận hành vi?

Tập trung vào lý thuyết tư duy

Dựa vào suy luận trừu tượng

Dựa trên trực giác

Sử dụng phương pháp thực nghiệm

Trong điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning), kích thích trung tính trở thành kích thích có điều kiện khi:

Tăng cường bằng phần thưởng

Xuất hiện sau phản ứng

Được ghép đôi nhiều lần với kích thích không điều kiện

Trình bày một mình

Hiện tượng “ngăn chặn” (Blocking) xảy ra khi:

Không có phản xạ có điều kiện

Không có sự củng cố

Hai kích thích đều mới lạ

Một kích thích đã được học trước đó ngăn việc học kích thích mới

Chuyên ngành nào nghiên cứu cách thiết kế công cụ/máy móc phù hợp với khả năng con người?

Tâm lý học yếu tố con người

Tâm lý học xã hội

Tâm lý học lâm sàng

Tâm lý học nhân cách

Nguyên tắc “đặc hiệu mã hóa” (Encoding specificity) cho rằng:

Quên là do mã hóa sai

Nhớ tốt nhất khi bối cảnh học và bối cảnh nhớ giống nhau

Giấc ngủ quyết định khả năng nhớ

Cảm xúc mạnh giúp nhớ lâu

Điều gì làm cho nghiên cứu tâm trí trở nên khó khăn đối với các nhà tâm lý ban đầu?

Tâm trí thay đổi quá nhanh

Tâm trí không thể quan sát trực tiếp

Không có người tham gia nghiên cứu

Thiếu phòng thí nghiệm

Thành phần nào KHÔNG thuộc cấu trúc của cảm xúc?

Nhận thức (đánh giá)

Biểu hiện hành vi

Phản ứng sinh lý

Trí thông minh

Củng cố âm (Negative reinforcement) có nghĩa là:

Giảm hành vi bằng cách thêm kích thích khó chịu

Tăng hành vi bằng cách thêm kích thích khó chịu

Tăng hành vi bằng cách loại bỏ kích thích khó chịu

Giảm hành vi bằng cách loại bỏ kích thích dễ chịu

Mục tiêu chính của tâm lý học hiện đại là gì?

Khám phá tiềm thức con người

Điều trị rối loạn tâm thần

Dự đoán và kiểm soát hành vi

Mô tả, giải thích, dự đoán và ứng dụng hành vi

“Gộp nhóm” (Chunking) giúp ghi nhớ tốt hơn bằng cách:

Gộp nhiều mục nhỏ thành các đơn vị có ý nghĩa lớn hơn

Chỉ áp dụng với số liệu

Loại bỏ thông tin gây nhiễu

Tăng tải nhận thức

“Định hình hành vi” (Shaping) là quá trình:

Loại bỏ phần thưởng

Trừng phạt mọi hành vi sai

Củng cố từng bước nhỏ để đạt hành vi phức tạp

Chỉ củng cố phản xạ tự nhiên