Bài giảng “Phát triển sản phẩm mới – Bài 1: Tổng quan về sản phẩm mới” được xây dựng nhằm giúp người học hình thành nền tảng tư duy ban đầu về sản phẩm dưới góc độ marketing, từ khái niệm, các cấp độ sản phẩm, mô hình quản trị sản phẩm trong doanh nghiệp, […]

Bài giảng “Phát triển sản phẩm mới – Buổi 2: Chiến lược & phát triển sản phẩm mới” giúp người học hiểu cách doanh nghiệp định hướng và triển khai hoạt động phát triển sản phẩm mới một cách có hệ thống. Nội dung bài tập trung vào chiến lược phát triển sản phẩm mới, […]

Bài 3 sẽ giúp người học tiếp cận quá trình phát triển ý tưởng sản phẩm mới theo hướng lấy khách hàng làm trung tâm. Nội dung tập trung vào vai trò của tư duy thiết kế trong phát triển sản phẩm, cách thấu hiểu khách hàng thông qua quan sát, phỏng vấn và Empathy […]

Bài giảng này cung cấp cho người học kiến thức tổng quan về Product Concept. Bao gồm: Product Concept là gì, các bước để tạo ra Product Concept, cần đảm bảo tiêu chí/yêu cầu nào. Hoàn thành bài học, người học có thể xây dựng một Product Concept hoàn chỉnh cho sản phẩm mới của […]

Learning Objectives • Describe the impact marketing research has on marketing decision making • Demonstrate how marketing research fits into the marketing planning process • Provide examples of marketing research studies • Understand the scope and focus of the marketing research industry

Learning Objectives • Describe the major environmental factors influencing marketing research • Discuss the research process and explain the various steps • Distinguish between exploratory, descriptive, and causal research designs • Identify and explain the major components of a research proposal

Learning objectives: Understand the nature and role of secondary data. Describe how to conduct a literature review. Identify sources of internal and external secondary data.

Learning objectives: Identify the major differences between qualitative and quantitative research. Understand in-depth interviewing and focus groups as questioning techniques. Define focus groups and explain how to conduct them. Explain other qualitative data collection methods such as ethnography, case studies, netnography, projective techniques, and the ZMET. Discuss observation methods and explain how they are used […]